A.認識和認知活動要越過間接經(jīng)驗的階段 B.學習動機是學生學習的動力 C.學生的學習是一種在教師指導下的認知或認識活動 D.學習過程是學生獲得知識經(jīng)驗、形成技能技巧、發(fā)展智力能力、提高思想品質(zhì)水平的過程 E.學習過程是一種運用學習策略的活動
A.幫助 B.分擔 C.合作 D.關(guān)愛 E.對他人的同情心
A.模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲 B.模仿性游戲一角色性游戲一表演性游戲一有規(guī)則的游戲 C.表演性游戲一模仿性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲 D.表演性游戲一角色性游戲一模仿性游戲一有規(guī)則的游戲 E.有規(guī)則的游戲一模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲