A.使教育的領(lǐng)域變得廣泛 B.能夠促使教師更加詳細地檢驗目標 C.促進了教育的差異性,忽略了同一性 D.能夠幫助學生進行自我指導性學習 E.能夠為學生的學習提供明確的方向
A.教師的教學要聯(lián)系學生已有知識的實際 B.教學要聯(lián)系最新科學成就的實際 C.教學要聯(lián)系臨床護理實踐的實際 D.教學要聯(lián)系學生思想實際 E.教學還要聯(lián)系學生實踐活動的實際
A.學生在掌握知識的過程帶有個體經(jīng)驗的特點,需要教師的啟發(fā)、教育、引導。 B.教師決定著教學中的思想政治方向 C.教師在傳授知識的過程中,盡可以按自己的意愿和理解來安排教學內(nèi)容 D.“課堂四十五分鐘”完全是教師的事 E.教學中學生學習質(zhì)量的好壞,知識掌握的多少,是通過教師發(fā)揮主導作用來決定的