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幼兒園集體美術(shù)教育活動(dòng)按照內(nèi)容的不同,可以分為美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和美術(shù)欣賞活動(dòng)。()
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情境探究法是指教師通過各種實(shí)物、教具進(jìn)行直觀展示的同時(shí),配合講授法、談話法一起使用,以使幼兒獲取經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展觀察力和思維能力。()
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單項(xiàng)選擇題
不同的美術(shù)類型形成了自身獨(dú)特的藝術(shù)語言,構(gòu)成了獨(dú)具特色的形象。如繪畫以線條、形狀、色彩和()等藝術(shù)語言,構(gòu)成繪畫形象。
A.材質(zhì)
B.裝飾
C.色調(diào)
D.空間組合
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