A.英國通過立法加強教育控制權B.法國頒布《費里法案》,建立強迫性質(zhì)的義務教育C.德國創(chuàng)辦并興起實科中學D.美國的賀拉斯·曼在各州建立州教育領導體制,并開展公立學校運動
A.自然主義的核心概念不甚清晰,缺乏嚴謹性B.不具有可行性C.研究方法過于簡單,缺乏科學依據(jù)D.自然主義與科學主義的發(fā)展相沖突
A.自然主義、科學主義、國家主義、教育心理學化B.自然主義、古典主義、教育心理學化、理性主義C.科學主義、理性主義、古典主義、教育心理學化D.自然主義、古典主義、理性主義、科學主義