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A.青少年群體特征和社會環(huán)境狀況研究
B.青少年需求調(diào)查和服務設計研究
C.服務結果研究
D.社會服務與政策改善研究
E.社會工作理論研究

A.某社工組織了解到北京市很多的青少年在初中畢業(yè)后找不到合適的工作也不能繼續(xù)學習，于是設立了青少年服務發(fā)展規(guī)劃，并且在各個街道、社區(qū)設立相應的服務活動，根據(jù)活動的過程，將自己組織的青少年服務規(guī)劃和措施加以改善
B.某社區(qū)發(fā)現(xiàn)該區(qū)青少年在一起玩的時候很容易打架，于是，此社區(qū)開展社區(qū)活動教育這些青少年處理人際關系的方法
C.某農(nóng)村社區(qū)的青少年輟學率非常高，于是，當?shù)卮孱I導和村組織頒布實施了青少年受教育條例，并在當?shù)貙W校實施
D.某城市社區(qū)青少年犯罪率特別高，當?shù)卣块T及司法機關針對這一情況進行調(diào)研，然后形成報告，并頒布了青少年的犯罪防治條例。讓社區(qū)居民學習并且教育青少年學做正直的人
E.學校對談戀愛的高中生進行教育，應該以學業(yè)為主