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在開發(fā)飛行員駕駛艙模擬器時,運用到了()。
A.同因素理論
B.激勵推廣理論
C.認知轉(zhuǎn)換理論
D.強化理論
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單項選擇題
培訓(xùn)者在實際工作中遇到不同于培訓(xùn)過程的問題時,能回憶學(xué)習(xí)成果聯(lián)系實際恰當應(yīng)用是指()。
A.依樣畫瓢式的運用
B.舉一反三層面
C.融會貫通層面
D.自我管理層面
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單項選擇題
情境模擬培訓(xùn)在()轉(zhuǎn)移的程度較好。
A.依樣畫瓢式的運用
B.舉一反三層面
C.融會貫通層面
D.自我管理層面
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