A.確定志向-自我評估-環(huán)境評估-職業(yè)選擇-路線選擇-目標設(shè)定B.職業(yè)選擇-確定志向-自我評估-環(huán)境評估-路線選擇-目標設(shè)定C.路線選擇-目標設(shè)定-確定志向-自我評估-環(huán)境評估-職業(yè)選擇D.自我評估-環(huán)境評估-職業(yè)選擇-確定志向-路線選擇-目標設(shè)定
A.準備階段-適應(yīng)階段-勝任階段-熟練階段-專家階段B.準備階段-適應(yīng)階段-熟練階段-勝任階段-專家階段C.準備階段-勝任階段-適應(yīng)階段-熟練階段-專家階段D.準備階段-熟練階段-勝任階段-適應(yīng)階段-專家階段
A.一日生活的組織和保育、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用B.教育活動的計劃與實施、游戲活動的支持與引導(dǎo)C.溝通與合作、反思與改進D.以上都是