問答題

【論述題】

為了把課上得更生動形象，李老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好，可是，結(jié)果并非如此。
請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析，并提出改進措施。

答案： (1)引起無意注意因素：活動性、色彩對比鮮明性、刺激強度大小、新穎性等。學生好奇心強，喜歡探索，上課時，他們對李老師帶來...
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問答題

【論述題】試分析行為目標的陳述須具備的要素。
答案： 行為目標是指用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標。行為目標陳述一般包括以下三個要素：
(1)具體目標：即用以描...
問答題

【簡答題】班級規(guī)模對課堂管理的影響表現(xiàn)在哪些方面?
答案： 班級大小是影響課堂管理的一個重要因素。
(1)班級大小會影響成員之間的感情聯(lián)系。
(2)學生越多，學...
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