A.在培養(yǎng)目標(biāo)上,樹立新的學(xué)生觀,把新一代學(xué)生培養(yǎng)成具有個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造精神的人才。 B.在師生關(guān)系上,樹立新的民主教育觀,讓學(xué)生生活在希望之中。 C.在活動(dòng)方式上,樹立開放、整體的教育觀,讓每個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)造奇跡。 D.在促進(jìn)發(fā)展上,樹立心理健康與身體健康同等重要的教育觀。
A.新的時(shí)期,對(duì)班主任沒(méi)有更多的要求,只要掌握很好地專業(yè)知識(shí)即可 B.新的時(shí)期,對(duì)班主任的要求越來(lái)越高,給班主任帶來(lái)了極大的壓力 C.新的時(shí)期,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,使教育藝術(shù)化 D.新的時(shí)期,家庭與學(xué)校之間出現(xiàn)空白,班主任與家長(zhǎng)的溝通方式需要新的變化
A.積極向上的班集體使學(xué)生有安全感和歸屬感 B.積極向上的班集體對(duì)學(xué)生行為有極大的影響 C.極向上的班集體會(huì)為學(xué)生提供充分的合作學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì) D.培積極向上的班集體有利于培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)