填空題

舒爾曼認為（）最能區(qū)分學科專家與教學專家＼高成效教師與低成效教師的差別。

答案： 學科教學知識
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填空題

定量觀察，以質(zhì)化的方式收集資料，并且資料（）（）呈現(xiàn)的課堂觀察
答案： 以非數(shù)字化的形式；比如文字
填空題

對學情分析的根本目的在于促進學生的健康發(fā)展，有利于學生（）
答案： 自我意識的發(fā)展、自我學習能力的提高
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