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劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)謠言”的危害,形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言”的共識(shí),共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可。這種品德培養(yǎng)方法屬于()
A.有效說(shuō)服
B.樹立榜樣
C.群體約定
D.價(jià)值辨析
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單項(xiàng)選擇題
小影認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯(cuò),因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮緊張老師通過(guò)改變認(rèn)知偏差來(lái)幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()
A.強(qiáng)化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.合理情緒療法
D.消退法
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曉東在解決了困擾許久的數(shù)學(xué)難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于()
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
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