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問答題
【案例分析題】你14歲的侄兒波波要你教他開車，你終于拗不過他，帶他到附近的一個空置的停車場上了每一課。試述你將怎樣應(yīng)用最大——最小促進和漸消法來教她開車。
答案：
最具強制性的促進方法是軀體促進，由于波波是主動要求學(xué)，因此不必用此方法，但可以用示范加言語促進的方法?？梢韵虿úㄟ吺痉哆?..
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問答題
【案例分析題】肖文的辦公室門口外就有一個自動售貨機，他每天都要去那兒買汽水喝，盡管辦公室里有飲水機，但他經(jīng)常忘記帶杯子來，最主要的是他喜歡喝汽水。在最熱的日子里，他每天能喝光10瓶汽水?？墒瞧锼臒崃恳呀?jīng)使他的腰圍越來越大，于是他決定減少每天喝汽水的數(shù)量。描述肖文如何運用前提操縱方法，減少每天喝汽水的數(shù)量的。至少介紹三種前提操縱方法。
答案：
肖文可以經(jīng)常從工作地點的大飲水機里取水喝，這能夠解渴并消除喝汽水的既成操作。肖文可以帶著自己的冷水瓶裝上礦泉水或低糖飲料...
問答題
【案例分析題】假設(shè)你受雇于某機構(gòu)對腦外傷后大腦損傷的病人進行康復(fù)訓(xùn)練，這些人通常要重新學(xué)習(xí)一些基本技能，其中之一就是鋪床。請你對鋪床這個行為作任務(wù)分析。
答案：
整理床鋪的任務(wù)分析如下：
S.D1（未整理的床——枕頭放在別處，被單、毯子和床罩有一半搭在床下）→R1（把枕頭放...
S.D1（未整理的床——枕頭放在別處，被單、毯子和床罩有一半搭在床下）→R1（把枕頭放...
