A.學(xué)生聽到指令后反應(yīng)正確,則可給予強(qiáng)化 B.學(xué)生聽到指令后沒有反應(yīng),則可給予輔助 C.學(xué)生聽到指令后反應(yīng)錯誤,則可給予懲罰 D.學(xué)生聽到指令后沒有反應(yīng),則可再次給予指令
A.黃色在哪兒 B.指黃色 C.給我黃色 D.把黃色的積木指給我看
A.離散式單元教學(xué)每個單元進(jìn)行的時間較短 B.離散式單元教學(xué)就是應(yīng)用行為分析 C.離散式單元教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)對于所有學(xué)生來說都是統(tǒng)一的 D.離散式單元教學(xué)只適合在訓(xùn)練初期使用