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蒙養(yǎng)教育在()逐漸制度化和系統(tǒng)化。
A.西周
B.秦朝
C.東漢
D.西漢
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單項(xiàng)選擇題
年幼的兒童與人交流時(shí),會(huì)運(yùn)用一些符號(hào)來表達(dá)和滿足自己,這說明美術(shù)是()的一種方式。
A.自我發(fā)展
B.自我探索
C.審美教育
D.自我表現(xiàn)
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單項(xiàng)選擇題
()指通過對(duì)藝術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境中美好事物的認(rèn)識(shí)和欣賞,從中受到藝術(shù)的感染,并豐富藝術(shù)聯(lián)想,以提高對(duì)藝術(shù)美的感受能力、欣賞能力。
A.繪畫
B.手工
C.工藝美術(shù)
D.美術(shù)欣賞
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