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【論述題】論述以人為本評價理念的由來。
答案:
(1)在教育評價的發(fā)展歷史上,泰勒模式曾在相當(dāng)長一段時間內(nèi)處于主導(dǎo)地位。20世紀(jì)30年代初,西方面臨一場嚴(yán)重的經(jīng)濟危機,...
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【論述題】論述西方教育評價發(fā)展的“建構(gòu)階段”主要有什么特點?
答案:
建構(gòu)階段側(cè)重于“建構(gòu)”建構(gòu)也是一種理解,強調(diào)相互理解。時間自20世紀(jì)70年代至今。此階段相當(dāng)于...
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【論述題】如何在學(xué)校教育活動過程中正確發(fā)揮教育評價的鑒定—選拔功能?
答案:
教育評價的鑒定功能,是指通過評價活動認定評價對象是否合格或達到某種程度或水平。
通過評價,可以在鑒定水平的基礎(chǔ)...
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