教育創(chuàng)新理論問(wèn)答題每日一練(2020.01.10)

問(wèn)答題
語(yǔ)義辨識(shí)能力是先天性的具體表現(xiàn)是什么？
答案：A.能夠發(fā)現(xiàn)各種語(yǔ)言句子中隱含的語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)。
B.力圖用這種語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)去和當(dāng)前的輸入句子相匹配。
問(wèn)答題
雙軌加工理論中涉及的內(nèi)容是什么？
答案：A.環(huán)形
B.非線性
C.交互作用
D.雙軌加工過(guò)程
問(wèn)答題
吉爾福特師徒提出的發(fā)散思維的特性有哪些？
答案：
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.精致型
問(wèn)答題
判定一個(gè)感知覺(jué)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答案：A.有相應(yīng)的感覺(jué)器官
B.有相應(yīng)的傳入神經(jīng)
C.有特定的皮層下低級(jí)中樞
D.有特定的大腦皮層高級(jí)中樞
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述萊維勒模型的特點(diǎn)。
答案：認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆；心理詞匯由“詞注”和“詞性”兩部分...