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機(jī)械設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)
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機(jī)械設(shè)計(jì)問答題每日一練(2020.06.09)
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考試試題
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[問答題]
試簡述滾動軸承的基本額定壽命的定義。
[問答題]
某不完全液體潤滑徑向液體滑動軸承,已知:軸頸直徑d=200mm,軸承寬度B=200mm,軸頸轉(zhuǎn)速n=300r/min,軸瓦材料為ZCuAl10Fe3,試求它可以承受的最大徑向載荷是多少?
[問答題]
閉式蝸桿傳動的功率損耗一般包括哪三部分?其中起主要作用的是哪部分的效率?寫出該部分的效率公式。
[問答題]
何為轉(zhuǎn)軸、心軸和傳動軸?試各舉一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。
[問答題]
V帶傳動傳遞的功率P=5.7kW,帶速v=10m/s,緊邊拉力是松邊拉力的兩倍,即F1=2F2,試求緊邊拉力F1、有效拉力Fe和預(yù)緊力F0。
[問答題]
選擇蝸桿、蝸輪材料的原則什么?通常蝸桿和蝸輪是選擇什么材料?
[判斷題]
在計(jì)算蝸桿傳動嚙合效率時(shí),蝸桿和蝸輪齒面間的當(dāng)量摩擦系數(shù)可根據(jù)兩者的相對滑動速度選取。
[問答題]
有一臺離心式水泵,由電動機(jī)驅(qū)動,傳遞的功率P=3kW,軸的轉(zhuǎn)速n=960r/min,軸的材料為45鋼,試按強(qiáng)度要求計(jì)算軸所需的最小直徑。
[問答題]
十字軸式萬向聯(lián)軸器適用于什么場合?在成對使用時(shí)如何布置才能使主、從動軸的角速度恒等?
[問答題]
影響鏈傳動速度不均勻性的主要因素是什么?為什么在一般情況下鏈傳動的瞬時(shí)傳動比不是恒定的?在什么條件下瞬時(shí)傳動比才恒定?
[問答題]
軸的常用強(qiáng)度計(jì)算方法有哪幾種?各適用于何種情況?
[問答題]
滾動軸承中潤滑劑的作用是什么?常用的潤滑方式有哪幾種?具體選用時(shí)應(yīng)如何考慮?
[問答題]
如圖所示,兩塊金屬板用兩個(gè)M12的普通螺栓連接。若結(jié)合面的摩擦系數(shù)f=3.0,螺栓預(yù)緊力控制在屈服極限的70%,螺栓用性能等級為4.8的中碳鋼制造,求此連接所能傳遞的最大橫向載荷F。
[問答題]
已知某材料的σ-1=180MPa,循環(huán)基數(shù)取N0=5*106,m=9,試求循環(huán)次數(shù)N分別為7000,25000,620000次時(shí)的有限壽命彎曲疲勞極限。
[問答題]
試用雷諾方程分析下列三圖中,哪一種潤滑條件最好?其中F1>F2>F3,v1<v2<v3
[問答題]
若只考慮鏈條鉸鏈的磨損,脫鏈通常發(fā)生在哪個(gè)鏈輪上?為什么?
[問答題]
已知4個(gè)滾動軸承的代號分別為:N308/P4、6208、30208、51308, 試針對它們回答以下問題: 1)各軸承的內(nèi)徑是多少? 2)哪個(gè)軸承的公差等級最高?3)哪個(gè)軸承允許的極限轉(zhuǎn)速最高?4)哪個(gè)軸承承受的徑向載荷能力最高?5)哪個(gè)軸承不能承受徑向載荷?
[問答題]
V帶傳動的n1=1450r/min,帶與帶輪的當(dāng)量摩擦系數(shù)fv=0.51,包角α1=180°,預(yù)緊力F0=360N。試問: 1)該傳動所能傳遞的最大有效拉力為多少;2)若dd1=100mm,其傳遞的最大轉(zhuǎn)矩為多少;3)若傳動效率為0.95,彈性滑動忽略不計(jì),求從動輪的輸出功率。
[問答題]
已知一材料的力學(xué)性能σs=260MPa,σ-1=170MPa,Ψσ=0.2,試按比例繪制該材料的簡化極限應(yīng)力線圖。
[問答題]
受軸向載荷的緊螺栓連接,被連接鋼板間采用橡膠墊片。已知螺栓預(yù)緊力F0=15000N,當(dāng)受軸向工作載荷F=10000N時(shí),求螺栓所受的總拉力及被連接件之間的殘余預(yù)緊力。
[問答題]
試說明下列各軸承代號的含義6308;N408/5;7211B。
[問答題]
某深溝球軸承需在徑向載荷Fr=7150N作用下,以n=1800r/min的轉(zhuǎn)速工作3800h。試求此軸承應(yīng)有的基本額定動載荷C。
[問答題]
請說明聯(lián)軸器和離合器的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
[判斷題]
鏈傳動中,只有當(dāng)兩鏈輪的齒數(shù)相等,且鏈的緊邊長度為節(jié)距p的整數(shù)倍時(shí),從動鏈輪角速度2 和瞬時(shí)傳動比i才會得到恒定值。
[問答題]
鏈節(jié)距的大小對鏈傳動有何影響?在高速、重載工況下,應(yīng)如何選擇滾子鏈?
[問答題]
試分析如圖所示的傳動裝置中各軸所受到的載荷,并注明各軸的類別(軸的自重不計(jì))。
[問答題]
在設(shè)計(jì)液體動壓潤滑滑動軸承時(shí),當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí),可考慮采取什么改進(jìn)措施?(對每種情況至少提出兩種改進(jìn)措施) (1)當(dāng)hmin<[h]時(shí); (2)當(dāng)p<[p],pv<[pv],v<[v]時(shí);(3)當(dāng)計(jì)算進(jìn)油口的溫度ti偏低時(shí);
[問答題]
不完全液體潤滑滑動軸承需要進(jìn)行哪些驗(yàn)算?各有什么目的?
[問答題]
如在題中取零件的Kσ=1.2,零件危險(xiǎn)截面上的平均應(yīng)力σm=20MPa,應(yīng)力幅σa=30MPa,1)按比例繪制該零件的簡化極限應(yīng)力線圖,并在圖上標(biāo)出工作點(diǎn)M;2)分別按r=C和σm=C在零件的簡化極限應(yīng)力線圖上標(biāo)出極限應(yīng)力點(diǎn)S1和S2;3)分別按r=C和σm=C求出該截面的計(jì)算安全系數(shù)Sca。
[問答題]
試說明滾子鏈標(biāo)記 08A—1—88 GB/T1243—1997 的意義。
[問答題]
閉式蝸桿傳動如果在熱平衡計(jì)算時(shí)不能滿足溫度的要求,則常采用哪些措施以提高散熱能力?
[問答題]
如圖所示,根據(jù)工作條件,決定在軸的兩端選用兩個(gè)70000AC角接觸球軸承。工作中有中等沖擊,轉(zhuǎn)速n=1800r/min,軸頸d=35mm已知兩軸承的徑向載荷分別為Fr1=3390N,F(xiàn)r2=1040N,外加軸向載荷為Fae=870N,作用方向指向軸承1,試確定其工作壽命。
[問答題]
下圖中,兩平板被潤滑油隔開,設(shè)板A沿x軸方向以速度v移動;另一板B為靜止,試畫出油膜壓力p的分布圖,并畫出油入口I、出口III、最大壓力處II三個(gè)截面上的油層速度分布圖。
[問答題]
某對開式徑向滑動軸承,已知徑向載荷F=35000,軸頸直徑d=90mm,軸承寬度B=100mm,軸頸轉(zhuǎn)速n=1000r/min。選用L-AN32全損耗系統(tǒng)用油,設(shè)平均溫度Tm=90℃,軸承的相對間隙ψ=0.001,軸頸、軸瓦表面粗造度分別為Rz1=1.6μm,Rz2=3.2μm,試校驗(yàn)此軸承能否實(shí)現(xiàn)液體動壓潤滑。
[問答題]
響鏈速不均勻性的主要參數(shù)有哪幾個(gè)?如何選擇可減輕不均勻性的程度?
[問答題]
在下列工況下,選擇哪類聯(lián)軸器較好?試舉出一種聯(lián)軸器的名稱。(1)載荷平穩(wěn),沖擊輕微,兩軸易于準(zhǔn)確對中,同時(shí)希望聯(lián)軸器壽命較長; (2)載荷比較平穩(wěn),沖擊不大,但兩軸軸線具有一定程度的相對偏移; (3)載荷不平穩(wěn)且具有較大沖擊和振動; (4)機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中載荷較平穩(wěn),但可能產(chǎn)生很大的瞬時(shí)過載,導(dǎo)致機(jī)器損壞。
熱門試卷
換一換
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(記憶)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(能力)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(能力)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(知覺)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(思維)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(感覺)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(意識和注意)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(記憶)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(動機(jī)、需要與意志)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(情緒和情感)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(思維)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(人格發(fā)展心理學(xué))-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(心理學(xué)概述)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(人格發(fā)展心理學(xué))-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(心理學(xué)概述)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(感覺)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(言語)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(動機(jī)、需要與意志)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(意識和注意)-試卷1
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(情緒和情感)-試卷2
[模擬試題]
教育心理學(xué)普通心理學(xué)(心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ))-試卷1
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